一、课程的性质与目的
《移动新媒体营销》简称新媒体营销,是电子商务专业教学所开设的一门实践性课程,本训练使学生进一步了解新媒体的本质,通过课程讲授、案例教学、实际演练,使学生了解新媒体工具的特性,正确有效的使用新媒体工具,为电商专业学生进行网络营销,运营推广和利用新媒体创业打下扎实基础。
二、课程教学内容
本课程的主要内容包括:
本课程主要学习移动新媒体的基本知识、微博营销、微信营销、头条号营销和二维码营销、H5和音频、短视频营销等、新媒体文案写作、新媒体实战技能、全网整合营销传播,并且能制作新媒体营销传播方案和执行计划。
通过学习本课程使学生具备新媒体营销传播的能力,成为一名合格的新媒体运营人员,文案专员等岗位,为学生的就业成才多提供一条途径。
本课程的难点部分在于:
新媒体平台的选择,新媒体与互联网技术日新月异的变化,不同新媒体工具的特性和应用。
教学方式:
老师讲授+实际操练+案例分析
以下按知识点进行阐述:
1.
新媒体营销(4学时)
教学内容:
什么是移动新媒体
新媒体带来的营销变化
教学要求:
了解学习新媒体营销的目的,熟悉移动媒体营销发展的趋势
2.微博营销 (20学时)
教学内容:
认识微博营销 微博营销技巧 微博平台应用
教学要求:
微博营销的特点和优势
微博基本设置技巧、微博精准定位、微博优化设置
微博活动发起,微博数据分析
微博粉丝通与粉丝头条的应用
实战练习:如何寻找到微博大 v进行广告定向投放
3.微信营销(30学时)
教学内容:
了解微信营销
微信定位
微信公众平台操作
微信内容运营
朋友圈营销
微信第三方平台操作
微商创业
小程序的应用场景
教学要求:
了解微信营销的几个误区
正确认识微信和微信营销
熟悉微信营销目标的步骤
熟悉什么是微信公众平台、掌握装修的4个要点、自定义菜单设置的方法
学会使用微信编辑器制作图文消息
根据微信帐号定位,制作内容策划方案、了解微信常用的线上和线下推广技巧
熟悉微信群的创建、掌握朋友圈图文消息和小视频的设置
精通微信排版工具的使用
4.二维码精准营销 (8学时)
教学内容:
二维码的定义和使用
二维码的营销策略,O2O营销。
教学要求:
掌握二维码制作工具,创业二维码的设计方法
熟悉什么是O2O以及O2O的价值。
5.
自媒体软文写作技能训练(32学时)
教学内容:
自媒体文案的岗位要求及职业能力素养
自媒体软文从标题写作开始
自媒体爆款文案的标题、内容框架及关键词布局
销售文案的创作框架和销售文案的写作技能
自媒体情怀文案、热点营销文案及新品发布倒计时文案的写作
自媒体活动策划方案的撰写及活动执行表和常见问答
教学要求:
自媒体文案认知
自媒体文案写作思路和要求
自媒体活动方案写作和执行计划方案
能力要求:
通过本课的教学,学生应该能够应对自媒体文案相关工作,并能够针对遇到的问题做出一定的应对措施,具备分析问题和解决问题的能力,能有效的开展新媒体文案相关活动。
6.
H5场景营销(12学时)
教学内容:
H5场景制作
H5场景管理和推广
教学要求:
熟练掌握场景制作流程
精通基本组件的设置和发布
7.自媒体平台运营(30学时)
教学内容:
主流自媒体平台的认知
头条的分类设置与申请
头条帐号的开通与运营
今日头条上首页的标准
今日头条的主要功能是用和运营
如何快速度过新手期
企鹅号的开通与运营
简书的开通与运营
大鱼号的开通与运营
知乎帐号的开通与运营
百家号与搜狐号的区别
直播平台认知
直播帐号申请与定位
教学要求:
掌握头条帐号的运营技巧
短视频花椒、秒拍、小咖秀、抖音等工具的应用
掌握微电台的建立
掌握视短频的拍摄和使用方法
8.新媒体实战操作技能训练(36学时)
教学内容:
新媒体图片处理方式
新媒体云文字设计方法及文字排版技术
新媒体表单结构与实际应用
音频下载方式与制作方法
音频格式转换方法
模拟社交平台对话的应用方式
新媒体热点获取渠道与方式
掌握ppt的制作
教学要求:
通过本课程的教学,学生应掌握基本的新媒体工具使用方法,具备现有工具应用和新工具挖掘的能力,能有效地开展新媒体图片、文字、音视频处理工作。
9.全网整合营销(24学时)
教学内容:
精准引流的7个渠道
跨平台引流策略
全网营销矩阵如何搭建
口碑营销
事件营销
病毒营销
内容营销
整合传播策略和计划的制定
案例分析
教学要求:
掌握跨平台引流策略和正确的引流方法,搭建网络营销矩阵,培养学生的全网营销实际操作能力。
推荐教材和参考书目
1、《互联网营销》,知识产权出版社,2016
2、《传播学教程》,郭庆光,第三版,中国人民大学出版社,2008
3、《微信思维》,微信官方 谢晓萍等编,羊城晚报出版社,2014
4、《新媒体运营》人民邮电出版社 谭贤等 著 2016
5、《知识变现》电子工业出版社 2017
网络学习资源:
1、新榜、
2、清博数据、
3、135编辑器、
4、i排版、
5、创客贴、