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王礼伟:TTT-职业培训师训练

TTT 培训师培训培训管理

2017-11-19 2522

对象

职业培训师、企业内训师、管理人员

目的

训练培训师“演”、“导”、“编”专业能力，打造专业培训师

内容

TTT-职业培训师训练课程介绍

【课程前言】

培训能否成功实施，很大程度取决于培训师的培训能力，大多数培训师是从管理、技术或岗位能手中选拔的，他们对本职工作经验丰富，行动力强，但如何把专业价值的知识、技能、经验与他人分享？如何在短时内提高培训的质量和效果？如何展现台上风范？如何调动现场气氛？如何专业的演、导、编？如何在培训中让受众“如饥似渴”？如何让培训剧情“润物无声”？这绝对是一种挑战。

本课程从公众表达魅力、专业课程设计、灵活教学方法系统进行专业培训师授课技巧训练，帮助培训师高效实现培训成果的转化。

【课程收益】

1、全面运用台上礼仪和规范、掌控课堂、调动学员、魅力表达

2、高效整合教学资源、灵活运用教学技巧，做到“手上有术”

3、制定培训需求分析、设计课程、编制教案，做到“心中有数”

4、快速提升培训师的“演”、“导”、“编”的综合能力

5、通过密集高效的现场训练，使学员快速达到“专业培训师”的水平

【课程特色】

情境实战训练+现场突破+体验+参与+游戏+互动的教学方式

【适合对象】

职业培训师、企业内训师、管理人员

【课程时间】2天

【课程大纲】

TTT-职业培训师训练课程大纲

导入篇

序号

课程模块

课程要点

学习/训练目标

培训VS学历教育

•培训与学历教育的6点不同

•掌握培训本质在人才专业技能提升

培训师的3大能力：“表演”、“导演”、“编剧”

•表演—表达魅力 •导演—教学的技巧 •编剧—课程设计

•表演—理性升华，感性演绎 •导演—手上有术 •编剧—心中有数

表演篇
序号	课程模块	课程要点	学习/训练目标
1	自信与克服紧张	•上台紧张恐惧的7大原因 •紧张情绪的3种表现程度 •克服紧张情绪的4大系统方法	•突破恐惧，树立自信，展现风采
2	台上礼仪与规范	•台上礼仪：上台、开台、台中、退场 •声音、态势、内容运用技巧	•掌握最基本的登台礼仪与规范，树立良好的专业讲师形象
3	发声训练与技巧	•练气法-2种易学有效的练气息法 •口腔肌肉训练-2种口腔肌肉训练法 •练声法训练 •共鸣训练 •综合表达技巧运用-声音的3要素 •声音运用的1大基本原则：定基调	•使声音洪亮，具有穿透力，震憾力 •让音色明亮、圆润、富有感染力，且能持久不哑 •声音高低起伏、抑扬顿挫，节奏感
4	态势训练	•控场目光的运用训练 •面部表情训练 •基本手势运用与训练 •步伐移动的路线 •2种授课姿势的注意事项	•利用眼神、面部表情、手势、步伐控场，增强讲课的感染力 •动作舒展、大方、自然，避免小动作，展现职业风范
5	语言精彩演绎	•言之有序训练 •言之有重训练 •言之有趣训练 •言之生动训练 •故事风暴	•迅速抓住听众注意力，语言有说服力且精彩 •引人入胜，听之入耳、听之入心，身临其境，震撼全场