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张见明:职业化素养塑造
2019-01-26 2441
对象
员工、新员工
目的
提升员工职业化素养
内容

【课程目标】

1、使学员掌握正确的工作态度和职业素养;做事主动积极、不归罪于外、永不抱怨,提升员工自我的执行力。

2、职业化是员工成长的必经之路,职业化是企业发展的必然要求。

3、认识到更多的承担责任,正是你发挥的机会,也是你发展的真正开始。

4、培养团队士气,创建学习型团队的组织氛围,建立一支向心力强和高绩效的职业化团队。

 

【适合对象】新员工、员工

 

【课程内容】

第一讲   职业化认知

职业化就是我们 对待工作要有积极的心态,高度的热情和责任,勇于付出,乐于奉献,要富有团队协作精神,不折不扣地完成自己的本职工作或上级交待的任务

企业需要的职业精神

责任心体现在三个阶段

主动、忠诚、责任、服从、协作、敬业

 

第二讲、责任是人生第一品格

员工责任心缺失的原因

讨论责任心缺失在工作上的表现

提高责任心的对策

明确岗位工作内容和要求

监督、检查、再教育的循环工作

 

第三讲、形成做结果的工作习惯

以终为始,建立工作目标

结果三要素

客户价值是做结果的方向

如何做结果

执行型人才的三大标准

建立一对一责任,防止责任被稀释

习惯是知识、技能和欲望运作时的交集

要把“我们”的责任变成“我”的责任

 

第四讲   团队职业化

职业人的生存之本

每项工作就是一项契约

如何成为九段员工

商业交换---职业人的信托责任

共建团队的价值

员工最不职业化的十大行为

讨论《职业化员工十戒》

角色转换---职业人的思维训练

职业人的行为训练与形象塑造

从业余选手向职业选手转变

敬业精神职业人的第二生命

 

第五讲   高效的执行

为什么借口理由太多

心态要素怎样构建执行力

工具要素怎样构建执行力

角色要素怎样构建执行力

目标要素怎样构建执行力

技巧方法:管理好员工自己的猴子

作为下属的四项职业准则

永远心存感激

 

【培训形式】讲授、分组讨论、角色扮演、师生互动、体验式

 

讲师介绍:

张见明  Jay Zhang  

中国实战和国际视野 —— 资深人力资源管理专家  管理技能培训专家   

美国麻省大学  MBA

6P人力资源管理模型创始人

2002年度深圳市企业协会咨询业专业委员会专家团顾问

2003年年度深圳市优秀咨询顾问                        

全球500强华人讲师 

2010年度最佳人力资源管理专家

2011年度品牌培训师

《中国总裁培训网》金牌讲师

中国金融人才专业委员会(中金会)特约培训师

浙江大学、华南理工、中山大学EMBA、北京大学职业经理人培训特约培训师   


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