一、了解教育的真相 

转变的天条

教育者的天条

“理解”的背景与前提

成为名师的条件

二、教师育人教育模型——什么是真正的素质教育

教师育人的关键

教师育人的工具

教师育人的目的

教育育人的思路

三、全新的教育理念

教育者与被教育者的关系对教育效果起决定性的影响

学生的“自我价值”是成长的原点

态度魔力——罗森·塔尔效应

育人永远是环境刺激

教育是“根雕艺术”——个性化教育

培养杰出的人关键在于培值优点

学习是脑力劳动——主动学习

信念决定人的潜能释放的程度

教师语言的魔力——学习的难易、苦乐是感觉

学习的模型