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谭小芳:管理人员职业化培训
2016-01-20 40551
对象
党政机关事业讲领导干部党员;有志于从事企业经营管理的各类人士;
目的
:详细阐述管理人员职业化培训的操作精髓 案例指导:分析管理人员职业化内训的经典案例 案例训练:掌握管理人员职业化的技能提升方法 行动建议:管
内容
管理人员职业化培训 讲师:谭小芳 管理人员职业化培训课程有哪些? 管理人员职业化培训讲师有哪些? 管理人员职业化内训专家哪位最权威? 管理人员职业化方面的培训讲师哪里找? 国内最知名的管理人员职业化培训专家是哪位? 欢迎进入著名管理人员职业化专家谭小芳老师课程《管理人员职业化培训》! 培训时间:2天 培训地点:客户自定 课程推荐: 主要特点:详细阐述管理人员职业化培训的操作精髓 案例指导:分析管理人员职业化内训的经典案例 案例训练:掌握管理人员职业化的技能提升方法 行动建议:管理人员职业化培训的实战模拟练习 提升建议:引爆管理人员职业化潜力培训的行动方案 培训背景:管理者“更专业、更敬业、更爱业、更乐业”,自动自发地为企业增值;企业得到的不只是基本合格的人“才”,更是优秀卓越的人“财”,用100%的人“财”创造1000%的利润! ——欢迎进入著名企管专家谭小芳老师的《管理人员职业化培训》课程! 培训大纲: 谭小芳老师的《管理人员职业化培训》课程内容如下: 一.什么是管理人员的职业化 ——MBA就是职业经理人吗? ——职业经理人是培训出来的吗? ——职业礼仪、职业道德与职业化 ——案例讨论:高才云集的宏康公司为何管理混乱? ——管理行为的规范化是职业化的本质 ——职业化建设的“驾车悖论” 二.职业化管理者的职业精神与品质 ——职业精神决定职业成就 ——管理者最重要的八大职业品质 ——管理者的四种角色意识 ——案例分享:空降兵与元老之间的对立 三.管理者工作决策的行为规范 ——工作决策的基本方法 ——对工作决策的结果负责 ——工作决策规范的关键控制点 ——工作决策的禁忌 ——学员演练:制定一份让全体成员满意的旅游计划 四.计划与绩效管理的行为规范 ——工作计划的主要方法 ——计划管理的职业行为规范重点 ——100%的执行原则 ——绩效管理的行为规范重点 五.授权与工作委派的行为规范 ——授权不当导致的后果 ——工作委派的职业规范关键 ——工作监督与控制重点 ——案例讨论:谁应该为53万元的损失负责? 六.会议管理的行为规范 ——作为会议组织者的行为规范 ——作为会议参加者的行为规范 ——会议中的时间管理规范与方法 七.管理者的情绪控制 ——情商的高低与职业化的程度 ——面对愤怒的处理 ——面对挫折的处理 ——面对不满的处理 ——案例讨论:如何抑制老张的愤怒? ——要情绪还是要目标 ——情绪控制的禁忌 八.带领团队的职业行为规范 ——只有完美的团队没有完美的个人 ——团队建设的主要方法和步骤 ——如何发挥管理者在团队中的领导力 ——团队建设的职业行为禁忌 ——头脑风暴:哪些因素导致管理者带领团队失败? 九.培养与辅导员工的行为规范 ——在职培训辅导(OJT)员工的方法 ——培养与辅导员工的关键点 ——培养与辅导员工的职业禁忌 ——案例辩论:员工总是没长进的责任与对策? 十.突发事件管理的行为规范 ——对突发事件的预见性 ——突发事件处理的行为准则 ——突发事件处理的关键点 十一.公司管理队伍职业化之旅 ——建立职业化管理者的行为习惯 ——从个体的职业化到管理团队的职业化 ——管理者的职业化与企业文化建设 ——以管理队伍职业化建设构建企业的竞争力 管理人员职业化培训总结 备注:管理人员职业化培训为企业及管理者提供管理人员职业化培训诊断咨询项目。包括管理人员职业化公开课、管理人员职业化内训、管理人员职业化讲师外派、管理人员职业化调研与咨询等最完备的一揽子的管理人员职业化解决方案。谭小芳老师的管理人员职业化课程大纲可根据客户需求量身定制!
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