【课程大纲】:
一、破冰
引言:为什么要学习?如何学习?
(知识改变命运、学习成就未来)
n 为什么要培训、学习?(分析:命 运 气 德 学的关系)【引导启发】
n 学习的三个层次、四个过程、五件事情 【研讨与讲解】
n 成人学习的721法则【引导启发】
n 模拟管理分组、组建团队、共同承诺
【情景演练】
二、企业员工管理的困惑
引言:看视频领会战前总动员的重要性
n 中国企业现代员工的特点是什么?(做事随意、弄虚作假、做事不到位)
n 现代员工离职的原因排在前五位的是什么?(结论——留住员工不是靠金钱)
n 现代员工根据什么进行分类(态度、能力、性格、年龄)
三、问题员工分类及管理技巧
n 企业里的员工根据能力分哪四个类型?
(如何区分“精品”、“半成品”、“次品”、“毒品”?)
n 企业员工根据性格特点分哪四类?
n 企业里的问题员工有哪些?
(“闷葫芦型”、“推卸责任型”、“爱找茬型”、“消极悲观型”、“小人”、“脾气暴躁型”、“关系户型”)
n 如何管理企业的问题员工?(老黄牛型、推卸责任、爱找茬、消极悲观、脾气暴躁)
n 处理不愿干不能干的问题员工六项措施是什么?【引导与讲授】
n 留住优秀员工(千里马)的六项措施是什么?【引导与讲授】
n 培育新人(老黄牛)的六个办法是什么?【引导与讲授】
n 如何根据问题员工特点进行管理和安排工作?【案例分析】
n 对问题员工,管理人员如何做到知人善任?【实战技巧】
n 如何留住技术型人才?【实战技巧】
n 如何留住骨干员工?【实战技巧】
n 关心问题员工的技巧——五清楚、六必访、七必谈【实战技巧】
四、90后问题员工管理技巧
n 60/70/80/90后员工的特质和优缺点【引导与讲授】
n 90后员工的价值观和职场表现【引导与讲授】
n 管理90后问题员工的六个关键、八大技巧【引导与讲授】
n 与90后问题员工沟通的三大技巧【实战技巧】
n 提升90后问题员工能力的十大策略【实战技巧】
n 管理90后问题员工的八种方法【实战技巧】
n 管理者批评90后问题员工的“七不要”【实战技巧】
五、激励理论与模型
n 现代员工的五大需求是什么?(工具分析——“利”、“义”、“意”)
n 如何了解员工需求三部曲?(进行员工分类、深入调查研究、进行需求分析)
n 如何调动问题员工的积极性?
(技巧——符合人性、满足需求、为员工谋福利)
n 如何区分“喝粥”、“喝酒”、“喝茶”的员工?如何激励他们?
n 为什么给员工发奖金时很多人不满意?(技巧——掌握“公平理论”、降低“期望值”)
n 如何提高问题员工的责任心?(技巧——把“乘客”培育成“司机”)
n 如何用惩罚激发问题员工自我保护心理?
n 如何用奖励激发问题员工自我发展心理?
n 提升奖惩效能的6大总原则是什么?【引导与讲授】
n 精神激励与物质激励效果比较(工具——图表分析)
n “双因素理论”在工作中如何应用?(技巧——如何发福利和奖金才有效)
n 期望理论在工作中如何应用?(案例分析——如何提高员工的效价和期望值)
六、零成本激励
n 如何走出“以钱为本”的激励误区?(以人为本可以兴企业,以钱为本只会乱管理)
n 零成本激励的三个黄金定律是什么?【引导与讲授】
n 零成本激励的四个黄金法则是什么?(技巧——激励自己、自动自发)
n 如何让问题员工做到自我激励?(技巧——开启员工心门的六把金钥匙)
n “老虎型”员工的激励计策及注意事项?
(大处着眼、隔岸观火、为虎添翼、与其权重迎难而上、变堵为疏、重金悬赏)
n “孔雀型”员工激励计策及注意事项?
(成人之美、有的放矢、铺石垫路、恩威并济、南风送暖、正向诱导、推功揽过)
n “无尾熊型”员工激励计策及注意事项?
(分阶培训、防微虑远、攻心为上、标杆示下、柔性管理、釜底抽薪、巧言激将、引进鲶鱼)
n “猫头鹰”型员工激励计策及注意事项?
(建章立制、持论公允、规圆矩方、因小见大、目标延展、绩效追踪)
n “变色龙型”员工激励计策及注意事项?
(调虎离山、延迟满足、循次而进、未雨绸缪)
n 如何让问题员工自动自发?
(技巧——成功循环圈、工作就是把爱传递出去)
n 3种职业倦怠的表现及其诱因是什么?【引导与讲授】
n 激励员工的四种方法是什么?(方法——目标、标杆、竞争、危机)
n 激励体系如何建立?
(方法——依靠领导、健全制度、营造文化、给予机会)
n 改善激励机制如何建立(工具——某企业改善激励机制分享)