8月6、7号，在美丽的海滨城市青岛仰口，为城阳小北曲、大北曲、田村三所幼儿园教师，做了为期两天一夜的培训提升活动。

6日下午2时，《我是谁？》的自我介绍中拉开了特训营的帷幕。通过简短的介绍，让教师们体会到：要想展示自我，首先要有自信。从每个人的介绍中不难看出，很大程度上，教师们缺乏自信。在接下来进行的《自我突破》训练中，让老师们逐一展示自己。不得不承认，平日只和孩子们相依，缺乏一种外界的接触，所以内心有些空虚。一个小小的自我介绍，就可以看出老师们是多么的需要提升自己啊。最后，在一番自我“推销”后，6名“最佳优秀自我介绍”诞生，获胜选手奖品是一杯水。

《我是谁？》《自我突破》之后，《一家人》开始了小组的分配。通过抓阄的形式，将54名教师，分为5个小队，之后又展开了小组长、旗手的激烈竞聘……一番唇枪舌战后，产生了小队长、旗手，而且在规定的时间内，各小队确定下了队名、队徽、口号、队歌。在颁发队旗的时候，各小队将队徽绘制在了队旗上。《一家人》培养的是教师们的组织能力和号召能力，这一环节中，有的教师起到了带头的作用，而有的教师则“默默无闻”。在小队展示中，各小队还真的是各显神通，本环节中，我故意给他们设计了一些“障碍”，让他们去组织、协调。当一个个困难被团队所克服的时候，那种欢乐的心情洋溢在他们的脸上。

有了收获，接下来就开始了房间的分配。在分配房间中，我又故意来了一个抓阄找缘分的小小游戏活动。即把每个人的名字写下后抓阄，抓到谁就和谁在一起。说实话，很少的几率能够俩俩找到。这一环节目的是活跃一下氛围，也顺便看看出门在外是否以自我为中心？接下来，我教会了老师们跳《抓幸福》舞，激烈的舞蹈动作，让每一个人都得到了释放。

《团队凝聚力》的讲座，是在安排好了住宿后进行的。一段视频《团队力量大》我让他们各自发表各自的意见。视频有三个小故事：海鸟要吃小螃蟹，通过大家的齐心协力，大螃蟹将小螃蟹围在中间，打败了海鸟，保护了小螃蟹；蚂蚁们要搬家，一只小蚂蚁走在最后，突然大象出现了，它伸长了鼻子，来吸小蚂蚁，老蚂蚁见后，一声令下，众多蚂蚁组成一个团，打败了大象；企鹅们站在冰块上休闲，一头大鲸鱼来了，它要吃掉这些企鹅，只见企鹅们将身子移动到一边，将冰块翘起，鲸鱼张大了嘴巴冲过来，不但没吃到企鹅，而且一头撞在了冰块上。三个小故事，分别讲述了团队的重要性。视频后，老师们的发言也变得积极起来，纷纷说明团队的重要性。

是啊，一个团队需要的是一种战斗力，团队中，不能有任何的瑕疵。平日工作中，领导或许会批评，甚至惩罚一些老师，可是，身为集体、团队中的一员，是否想到过，自己所犯下的一点点小小的错误，会带给大家更多的痛苦？所以，在《你的错误就是给对方的惩罚》中，我让老师们站好，而且规定不许有任何的小动作，假如做不到，就直接惩罚园长——上下蹲。一开始，老师们不以为然，不就是一次小小的惩罚吗？在接下来的活动中，我将惩罚的次数翻倍递增，2变4，4变8，8变16，在接下来的活动中，当队员触犯一次，园长就要接受相应的惩罚……当惩罚达到了千次后，老师们哭了，而且泪水打湿了脸颊。在震撼中，老师们自发组织起来：“我们愿意接受同样的惩罚。”此时此刻，团队的凝聚力达到了高潮。在谈论刚刚活动中，老师们哭着诉说自己的内心表白：正是因为过去所犯下的错误，带给大家很多惩罚，在今后的工作中，一定要做到最好，不拖大家的后退……三位园长也哭着说：过去工作中，自己的所作所为，或许带给了你们的不愉快，但是，今天我们明白了，理解才能成为知己，你们是团队的一员，缺一不可……

《团队凝聚力》活动后，老师们被深深的震撼了。是啊，自己是团队中的一员，不能为了自己一点小小的失误，给大家造成太多的痛苦。

晚间的活动有两项。首先是《体味人生》，每人都戴上眼罩，在我和其他助教老师的引导中，走出户外，甚至我故意引领他们走一些崎岖不平的陡峭小路，穿越沟沟坎坎，上下楼梯，迈过高架，走进树林、草坪……每一步都是在艰难中走过，可是需要的也是一种团队的力量，前面的照顾后面的，后面的再提醒后面的，就这样，在一步步艰难的“行程”中，一个小时的时间走回了室内。当老师们解开眼罩那一瞬间，欢呼、雀跃、泪水，再一次体会到了人生其实不可怕，可怕的是自己没有战胜困难的勇气。通过《体味人生》的活动，老师们纷纷诉说自己的感悟……

《臭美大赛》，展示的是老师们的创造力，每人一张报纸，以小组为单位，充分发挥自己的聪明才智，而且要在艺术创造中展现自我。20分钟后，在异样的音乐中，《臭美大赛》开始了，笑声、欢呼声震耳欲聋。可以说，身为幼儿教师，他们的才华得到了彰显——难不倒他们！

时间不知不觉到了11点，总结今天的收获，会令人回味无穷。

时间来到了第二天上午。教师是人类灵魂的工程师，如何做好教师的工作？如何做一名合格的老师？我将进行一场《如何做一名全能教师》的培训讲座。何为全能？其实很简单——围着桌子转一圈。讲座中，我将理论与实际有机结合起来，同时渗透一些实际案例，加上我的一些做法，相信老师们是受益的。如何做一名全能教师：一、要经常自省。二、要正确对待学生的意见。三、必须树立平等对待观。四、建立良好的师生关系。五、转变教育理念，实施差异教育。六、以身示范，情感育人。七、 建立和谐的师生关系。八、 教学内容难度适中。九、 适当的奖罚。如何当一名全能教师：1．学会学习。2．学会分享。3．学会宽容。4．学会选择。5．学会合作。6．学会创新。做一个全能老师，在教育教学中应从以下几点来严格要求自己：1、真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生；2、对待学生讲原则，一视同仁，不歧视后进生；3、平易近人，有亲和力，号召力和凝聚力；4、经常地鼓励学生，不讽刺、挖苦、体罚学生；5、能对学生进行学习方法指导，减轻学生心理负担；6、为人师表，给学生树立榜样，不一味给学生讲大道理；7、能接受学生提出的意见和建议；8、讲课语言生动、形象、有启发性，有幽默感；9、珍惜学生时间，不在课堂上做与教学无关的事；10、不以考试成绩高低作为衡量学生好坏标准。

人人都有家，家是温馨的港湾，家是幸福的摇篮，家是爱的源泉……身为老师，是否想到过，我们要对父母付出我们的关爱呢？在这些群体中，有的做了妈妈，有的即将做妈妈，有的已经有了意中人。生活中，我们不难发现，有人仅仅把家当做宾馆。有人在家时时处处不饶人，甚至有人在家表现的很霸道，要记住，家是讲爱的地方，不是讲理的地方，若是一味的讲理，那么你的家只是一所房屋罢了。人人都需要爱，所以，我选择了《把爱带在身边》的讲座。讲座中，四段视频，引起了大家的共鸣，甚至都是在哭泣中看完：心寒、乌达木想妈妈、6岁娃救爸爸、妈妈做的饭。视频的震撼令老师们心酸，年迈的父母心里惦记的是孩子，可是孩子却读大学两年，竟然连个电话都不打；小小的年纪竟成了孤儿；6岁的孩子要饭也要救爸爸；妈妈为了给女儿做顿饭，从乡下来，只是想亲自为自己的孩子做顿饭……这一幕幕深深的刻在老师们的心里。想想对自己的父母，我们做出了什么的对比中，我从儿时的哭泣、逃学、打架、不听话等讲起，想想是谁把最好吃的留给我们？是谁在我们痛苦的时候比我们更痛苦？是谁在我们取得好成绩的时候比我们更高兴？当我们生病的时候，是谁一手端水，一手拿药喂给我们吃？

或许是因为学习的忙碌，或许是因为学习的压力，你多久没有静下心来清理过思想上的障碍了。你是否静下心来思考过，在你走过的人生里程中，哪些是你的骄傲？哪些是你至今未能愈合的伤痛？此时此刻，你的双脚距离你出生的地方有多远？你还记得你出生地方吗？是都市还是乡村？你家是住楼房还是平房？是出生在干部的家庭还是普通的工人家庭？是知识分子家庭还是农民的家庭？还记得儿时在那里留下的欢声笑语吗？还记得在那扇门前，是谁在教你走路，陪伴你玩耍、伴你度过童年吗？还记得在那里能闻到妈妈做饭的香味吗？能听到妈妈呼唤自己的乳名，喊你回家的声音吗？你忘了，因为你觉得这一切都离你太遥远太遥远了，那么现在就请你推开那扇久违的门轻轻的、轻轻的走进去吧！

时之今日，你有多久没有看过一眼自己的爸爸，自己的妈妈了？你是否留意了他们今天的变化？你是否留意过父亲的两鬓已经开始花白了？你是否留意了妈妈走路的脚步已经变的缓慢了？在你记忆中，妈妈的手是那么红润、灵巧啊！而此时此刻你捧起的是一双什么样的手啊！这是一双长出了老年斑，已经开始长满了老皮，皮肤粗糙，瑟瑟发抖的一双手啊！当你捧起这双手的时候，你是否还记得这双手多少次为你梳头洗脸，多少次为你洗衣做饭？有多少个深夜是这双手拍打着你入睡啊？多少次把饭盛到碗里、递到手里？在你生病的时候，一手端水一手拿药，一口口的喂你，你还记得吗？每次在吃饭的时候，妈妈总是把你爱吃的夹到你的碗里，甚至于送到你的嘴里，你还记得吗？今天你是否留意何时妈妈已经长出了白发？

想想今天你为你的父母做了什么？就在此时此刻，你知道你的父母在干什么吗？试想一下，如果你今天病到了，一无所有了，有谁会倾家荡产的保护你？只有你的父母能够做到，如果今天真的需要妈妈把心移植给你，我相信妈妈会好不犹豫的打开胸膛，延续你的生命。如果今天需要爸爸摘一个肝脏给你，爸爸会毫不犹豫打开胸膛，把肝给你。别人能行吗？可是你好好问问自己，你对他们负了什么样的责任？在他们的心中你还有多少儿女的责任啊？掐指算算，父母还能活多少年，总将有一天，他们将离你而去。今天虽有多少人已功成名就，却已经没有了爱的权利，没有了尽孝的机会，他们只能在清明节的时候，到父母的坟前，烧上一堆纸钱哭喊着：爸，我来看你了，我带来了你爱喝的酒，咱家买车了，咱家买房了，多想让你和我享享福啊！妈，我们买大房子了，多想让你跟我住几天啊！晚了，一切都晚了，一切都晚了，无情的时光吹向了天空，他们再也起不来，再也听不到，你知道吗？他们只能背负着沉重的十字架，悔恨当初没能尽孝，悔恨当初没能在父母在的时候，好好的孝顺他们啊！等你后悔的时候，一切都晚了。珍惜吧，不要浪费你的时光了，不要忘记，今天你可以做的更好。爸爸有病不敢告诉你，怕你担心。妈妈身体不好吃便宜的药，怕给你浪费钱，这些你都知道吗？

震撼的心灵洗礼，每一位老师都哭了，在抒发自己的情怀时候，老师们纷纷表达了对父母的爱，并且现场作业：为父母发一则温馨的短信。是啊，一场简短的《把爱带在身边》心灵洗礼，让老师们重新找到了自我……园长哭着说：我今天才真正感觉我长大了！

时间好快啊，转眼间，两天一夜的教师特训结束了，小队宣传栏中，老师们的感言道出了内心的激动。最后，在助教老师和小队长的评选中产生了小队冠军，获胜的小队，他们得到了一个大大的奖励——助教老师的拥抱！

结束了，真的结束了！两天一夜的特训，真的是令人回味无穷，每一个活动都做到环环相扣，每一次活动都是刻骨铭心。《抓幸福》《柔术操》让老师们学会了锻炼自己，展示自己。我想，他们不仅仅收获的是感动，更是反思。真心期待他们在今后的工作中找到自己的位置，在今后的人生中，为自己，也为他人树立一个航标。

加油！期待听到你们的好消息。

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