“小小耳朵听声音,小小眼睛看东西.”这一看不要紧,行行色色的动画片、卡通片映入了我们孩子的视野。 这动画片究竟是好是坏呢?我们的家长也突然不知是喜还是忧了! 动画片带给我们的是快乐多一点还是担忧多一点呢？？ 其实家长根本没有必要担心.孩子的学习平台有很多,动画片也是孩子学习不可获缺的一部分,但这还得要看你怎么用这个法宝,用的不好,还会起到相反的效果. 动画片孩子都爱看，他们对动画的痴迷程度要比我们成人的任何欲望都强,如果能够借助动画片寓教于乐，让孩子从中获得乐趣与知识,要比家长老师的教强上百倍,那我们的家长可就真的是欢喜无忧了!! 其实,孩子在看动画片的同时不仅能得到认知能力的培养,还能够建立一些情感方面的认识以及接触,另外通过看动画片孩子还可以学到一些人际交往的方法.我们又何乐不为呢??? 那么该如何使用这一法宝呢?? 首先,你要了解孩子在每个阶段心理的发展情况,再去选择动画.例如:儿童在幼儿阶段,4之前,没有所谓的正义感,责任感,等的正确概念,他们对善恶美抽的概念还停留在3.4岁的对做事好坏的阶段所以在这一阶段家长在给孩子选择动画片时就应该有选择性的选一些通俗易懂的,善恶鲜明的动画片.这样幼儿才有了一个学习的榜样. 呵呵,说到这,我道想起了一件前几天发生在幼儿园的事,有个可爱的小机灵鬼,这几天和小朋友总发生冲突,刚开始是在一起假设情景，玩着玩着就变成了真打。在和他的谈话中他告诉我,他没有打架他只是在和小朋友战争,在他的眼中没有真正的战争概念,他只是觉得这样做很好玩.在他的心里这只是一种游戏,其实这也是孩子的模仿的一种表现. 家长们又该选择什么样的动画片呢?? 现在市场上有一些动画片其实是不适合我们的孩子看的,其中有一部分是少年动画片,更有一部分是青年乃至成人动画片.一般情况下,我们孩子所看的动画片篇幅不要太长,可以是一个一个的小故事串联在一起,或是单独的很短小的片子.动画片的形象要鲜明,色彩明朗,声音清晰,语言通俗易懂,故事情节简单明了,幼儿能够理解其中的意思,善恶分明让孩子有个正确的判断. 另外在动画片中要少一些打打杀杀,用武力解决问题的段落,少一些孩子不懂的追求情爱的段落. 最后就是动画片所包含的教育性了,家长在选择动画片的时候,要选择可以丰富幼儿经验,增强幼儿认知能力的动画片. 那么孩子看电视时我们的家长又有什么要做的呢???说到这我又不得不提起一件我们幼儿园发生的事,有个叫丁丁的小朋友他最衷爱的就是<宇宙英雄>所以无论在什么时候他都会联系到身上,和小朋友之间的游戏都会是奥特曼与怪兽之间的争斗.以至于他的好多认知能力的发展就要相对来说慢的多.所以在给孩子看动画片时适量适度也是尤为重要的,不能放手不管.孩子长时间看电视,会将孩子很多的运动社会交往的发展时间占据,很多人认为孩子长时间看电视会降低幼儿的听力和延缓语言的发展,其实这是因为孩子的大部分与家人的沟通时间被电视节目所占有造成的.所以我们的家长在给孩子看动画片的时间上也要有个计划和节制.一般情况下每不要超过2个半小时. 另外还需提醒的是幼儿在看动画片或是电视时,要掌握好适度的尺寸,不要距离电视机太近,要在2米以上.因为电视产生的电磁波对幼儿的视力会有影响，时间过长会使孩子的视力下降，或使原来潜伏的眼病程度加深. 家长应该引导孩子有规则的看动画片.每隔45分钟或一个小时家长可以让幼儿活动活动,或闭上眼睛休息一会.让孩子的身体和眼睛得到一定的休息.并且还要注意的还应该有看电视时的姿势. 说了这么多我还是向你推荐几部动画片吧,例如:<蓝猫淘气300问><海尔兄弟>等科普类的动画片,里面有很多的科学知识.还有<聪明的一休><大头儿子小头爸爸>等这些老一点的片子,它们可以给孩子一些生活经验.另外还可以向您推荐象<少年英雄小哪吒><海底总动员><西游记>等一类的经典动画片,不过家长在让孩子看这一类动画片时,切记,一定要陪同幼儿一起观看,随时给孩子讲解内容. 不知道说了这么多你会不会用您的法宝了呢??我相信您能做得到!!动画片现在应该不仅是孩子的快乐天使，也应该是你的快乐天使了吧，让我们共同祈望，希望动画片的制作商们,能够制做出更多更好的适合幼儿的动画作品.让我们的孩子健康快乐的成长!!!