培训老师：陈馨贤 培训时间：2天 培训对象：中高层管理者 培训背景：管理心理学培训的好坏直接影响着企业的管理效率、成本及未来发展。因此，管理心理学培训在整个人力资源管理中占有非常重要的地位。 培训大纲： 陈馨贤老师的《管理心理学培训》课程内容如下： 第一部分 管理心理学的发展及其在心理科学中的地位 第一节 管理科学的发展 第二节 组织管理心理学的发展概况 第三节 组织管理心理学在心理科学中的地位 第四节 行为科学与心理学 第二部分 管理心理学研究方法 第一节 模型 第二节 行为变量的测量 第三节 研究的具体方法 第四节 研究结果数据处理的方法 第三部分 人性的假设与管理 第一节 “经济人”的假设 第二节 “社会人”的假设 第三节 “自我实现的人”的假设 第四节 “复杂人”的假设 第四部分 个性 第一节 个性的一般概念 第二节 气质 第三节 能力 第四节 性格 第五节 心理测验 第六节 个性研究在管理中的应用 第七节 国外选择职工的程序 第五部分 知觉与归因 第一节 知觉的概念 第二节 影响知觉的因素 第三节 对人的知觉的偏见 第四节 归因理论 第五节 知觉研究在管理中的应用 第六部分 需要与动机 第一节 需要和动机的一般概念 第二节 需要层次论 第三节 ERG理论 第四节 双因麦论 第五节 麦克利兰的权力、合群和成就需要理论 第六节 期望理论 第七节 公平理论 第八节 强化理论 第九节 激励的综合模型 第十节 挫折理论 第七部分 需要与动机理论在管理中的应用 第一节 目标设置 第二节 奖励制度 第三节 工作设计 第四节 工作绩效评估 第五节 职业发展机会的激励作用 第八部分 工作态度与工作满意感 第一节 态度 第二节 工作满意感 第三节 组织承诺 第九部分 群体心理的一般问题 第一节 群体的概念和分类 第二节 群体的发展：五阶段模型 第三节 社会助长作用和社会抑制作用 第十部分 工作群体特征与对群体成员行为的控制 第一节 工作群体特征 第二节 群体如何控制其成员 第三节 社会化：群体成员如何学习角色、规部分制度和规范 第十一部分 有效的工作群体与团队 第一节 处理不当的损失、处理得当的收益与群体的有效性 第二节 群体任务与群体绩效 第三节 群体决策 第四节 群体凝聚力 第五节 工作群体与工作团队 管理心理学培训培训总结 管理心理学培训为企业及员工提供管理心理学培训培训诊断咨询项目。包括管理心理学培训公开课、管理心理学培训内训、管理心理学培训讲师外派、管理心理学培训调研与咨询等最完备的一揽子的管理心理学培训解决方案。陈馨贤老师的员工关系管理课程大纲可根据客户需求量身定制！