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杨紫暄:“编”精雕细琢——TTT内训师课程开发设
2016-01-20 11662
对象
内训师
目的
理解培训课程设计的原理
内容
第一模块:有市场有效益——问题导向式课程设计 第一节: 课程开发总体规划 第二节:问题导向式课程设计 第三节:培训设计与课程目标的设定 第二模块:七步成诗——课程研发与设计七大流程 第一步:万般之源,在“需”问宗——需求分析 第二步:品牌之路,从“名”开始——破题命名 第三步:完美龙身,以“纲”为骨——大纲结构 第四步:浩瀚知海,“点”滴成材——素材收集 第五步:标准课件,化“简”去繁——课件设计 第六步:精彩展示,呈“现”传奇——教学支撑 第七步:话语权转换,“他”人之语——效果评估 第三模块:深度研发——各方向课程开发实战 第一节:技术技能型——业务营销类课程开发实战 第二节:问题解决型——投诉服务类课程开发实战 第三节:知识传授型——网络技术类课程开发实战 第四节:高中层主管管理——综合管理类课程开发实战 第四模块:游刃有余——现场授课技能提升 第一节:现场授课技巧(一) 第二节:现场授课技巧(二)
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