?课程背景?

班组是实现公司战略愿景及中长期发展目标的关键阵地；是落实企业文化的最终落脚点；是实现员工与企业共同成长的纽带；是保持企业竞争力的有力保障；是全面提高公司执行力的有效途径。

六型班组是指以学习为基础、勤学苦练、增长知识提高全体成员素质；以技能为前提，让班组成员人人成为技能高手，个个变成技术标兵；以创新为动力、勇于攻关、发明创造，激发敢想有为，开拓创新；以安全为保障、预防为主、关爱生命、行为规范，促进员工安全素养与健康水平明显提高；以和谐为关键、以人为本、团结合作、诚信互助，提升班组凝聚力和团队精神；以效益为目标、艰苦创业、增收节支、节能降耗、服务社会，追求最大经济效益和社会效益的综合型班组。

六型班组建设也是对过去班组管理中部分规范的内容进行完善，对不规范的进行规范，使班组管理更加科学化、规范化与标准化。

?课程大纲?

1. 创建六型班组的意义

1. 班组好坏 企业成败

   基础不牢 地动山摇

2. 六型班组之意义

1. 目前一些班组现状

   严厉型：只有制度没人性

   亲情型：不靠制度靠义气

   松散型：松懒散漫放任自流

   封闭型：画地为牢拒绝学习

   经验型：凭经验，自我感觉良好

2. 理想高效班组

   提升班组长素质

   提升基础管理水平

   提升员工技术技能水平

   提升员工思想文化道德素养

   提升班组管理规范化、标准化与流程化

   研讨题：班组在企业中的价值

1. 何为六型班组

1. 学习是基础

2. 技能是前提

3. 创新是动力

4. 安全是保障

5. 和谐是关键

6. 效能是目标

1. 学习是基础

1. 企业的竞争力来自学习力

1. 企业竞争是人才竞争

2. 企业的发展是人才的发展

3. 企业的生存是快速地适应变化

1. 班组是最有效的学习型组织

1. 学有基础：班组拥有大量原始数据

2. 学有氛围：工作性质、环境大致相同，人脉相通

3. 学有目标：技改、革新、降本增效、提升品质及杜绝违章

4. 学有效果：便捷的团队、快速的系统、迅速转化成生产力

1. 学习型班组建设的基本内容

1. 把握学习“三关键”

   营造学习氛围

   健全学习制度

   建立激励机制

2. 建立学习“四机制”

   有计划、有措施、有记录、有考核

3. 做到“四落实”

   学习目标、学习时间、学习对象、学习特色

   案例赏析：某企业学习型班组

1. 技能是前提

1. 班组技能种类

1. 专业技能

   行业知识、企业要求、岗位技能

2. 通用技能

   沟通技能，执行技能，自我管理……

1. 技能训练四阶段

2. 技能训练四步法

1. 说给他听

2. 做给他看

3. 让其做做看

4. 反馈与调整

思考分析：在提升员工技能中最大的难点是什么？

1. 提升专业技能的途径

1. 以职业技能比赛和技术比武为抓手

2. 开展岗位练兵、岗位成才，师徒帮教为核心

3. 开展争当“工人技术明星”活动为辅助

1. 创新是动力

1. 班组管理的创新障碍

1. 不想创新

   甘于平庸，保守固执

   安全为本，禁锢牢靠

2. 不敢创新

   害怕失败，害怕出头

   害怕改变，害怕革新

3. 被动创新

   时代变化，思维转换

   技术更新，设备换代

   人员更迭，管理创新

   案例分析：张师傅的遭遇

1. 班组创新的必备特质

1. 觉察自己的无知、无能

2. 组织目标明确、责任心强

3. 聚精会神、心无旁骛

4. 十足自信、乐观不怕失败

1. 创新型班组建设内容

1. 普及科技知识

2. 推广创新成果

3. 破解管理与技术难题

1. 班组创新具体方向

1. 组织管理技术公关

2. 长期开展QC活动

3. 全面收集合理化建议

4. 坚持做好五小成果

   情景模样：头脑风暴法创新

1. 安全是保障

1. 安全型班组建设目标

1. 实现全体班组成员的身心安全与健康

2. 实现全员、全过程、全方位的安全管理目标

3. 实现“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”意识转变

4. 实现安全措施到位，全员健康安全意识强，安全生产无事故的“安全型”班组

1. 安全型班组建设途径

1. 开展各种班组安全活动

2. 落实安全岗位责任制

3. 改善员工劳动作业环境

4. 关心员工身心健康，培养健康的工作生活习惯

1. 安全生产“四个三”

1. 落实“三到位”

   布置工作到位、检查工作到位、处理隐患到位

2. 检查“三不少”

   班前检查不能少、班中巡查不能少、班后复查不能少

3. 杜绝“三违反”

   违章指挥、违章作业、违反劳动纪律

4. 做到“三不伤害”

   不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害

1. 和谐是关键

1. 和谐的深刻内涵

1. 和

   由“千、人与口”组成

   音乐术语，乐器和声音相应

   很多人在一起，同声相应，志同道合

2. 谐

   由“言与皆”组成

   言是说话与思想的意思，皆是全部一致的含义

   人人皆能表达自己的思想，知无不言、言无不尽，畅所欲言

3. 和谐

   求大同，存小异

   有很多人在一起，有相同的思想、共同的追求，即志同道合，以此为前提，必能达到言、行相和，志向统一

1. 和谐班组释义

1. 班组和谐

   共同的价值观

   和谐的班组规则

   和谐的班组成员

2. 班组长和谐

   心静，有定力

   胸怀广阔，能容万物

   善于沟通，八面玲珑

   站得高，看得远，想得深，做得细

1. 和谐班组建设基本内容

1. 环境和谐

   关系融洽，互帮互学、工作协调、配合默契

2. 以人为本

   尊重每个单独个体

3. 民主管理

   维护员工合法权益，班务公开，员工参与班组民主管理，倾听合理化建议

4. 班组团结

   管理“非正式组织”，为目标所用

5. 文体活动

   小型多样、不拘一格，培育创建班组特色文化

1. 效能是目标

1. 企业的核心

   效益是企业存在的唯一要素

2. 效益的两面

1. 结合实际减少成本

   人力资源成本、设备运行维护成本、管理成本、资金成本、物流成本

   案例分析：这是在节约吗？

2. 着实提升品质

   工作品质、产品品质、时间品质

3. 三方面提升品质

   权衡利弊，算好经济账。在确保安全和质量的前提下，做好节能降耗工作

   多关注行业新技术、新工艺的发展，全面掌握生产工艺流程、材料设备特性，始终保持行业先进

   关心爱护员工，为广大员工创造学技术、比技能的良好氛围，稳定好员工队伍

1. 效能班组建设内容

1. 做好经济分析与核算

2. 管理规范清晰

3. 确保产品品质

4. 强化全员节约意识

5. 杜绝跑冒滴漏

6. 鼓励修旧利废

1. 创建步骤与思路

1. 创建六型班组活动基本步骤

1. 统一思想，明确目标

2. 制订方案，落实措施

3. 组织资源，调动骨干

4. 监督检查，评估结果

5. 反馈调整，改进提高

1. 创建六型班组的措施要求

1. 明确分工，形成合力

2. 健全制度，规范管理

3. 选好领导，落实责任

4. 建立机制，激励先进

5. 强化培训，提升素质

6. 立足实际，创出特色

经验分享：班组建设之我见

1. 做好班组“六小”文化

1. 广推小课堂

2. 精办小活动

3. 狠抓小公关

4. 巧建小阵地

5. 细抠小标准

6. 深挖小亮点

   ?课程备注?

课程时间  3天（18小时）

课程对象  主要针对企业系统班组管理及相关人员

课程形式  游戏互动、情景模拟、案例研讨及现场演练相结合

课程内容  初步设计，课程确定实施前需根据实际情况做适当调