又逢年末,不少企业的培训管理者开始着手准备制定新的《年度培训工作计划》。我作为此领域的的职业培训师,受邀也开始给一些企业做内训或者是公开课。说实话,公开课的难度较大,核心的问题在于学员企业的培训管理成
有一天听一个老师讲课,最后结尾时,他说他是学物理的,说”人,只要调频、滤波、信噪比、放大器对了,一切都对了。“ 听到这里,我估计不少人是听不懂的,因为我是无线电技术出身,又是职业讲师,我能快速
在长期的人才培训与发展的工作中,我们有时会存在以下误区,这些误区导致为您走进了死胡同或者走了很多弯路。误区一:“他/她与任职要求有很多差距,要不断弥补这些差距”一直以来,我们所接收的教育和思想的灌输就
只要是人,有思想、有欲望,就会有迷茫,也就会有烦恼。 只不过面对迷茫,不同的人会选择不同的方式。有的人采用的是“鸵鸟政策”、有的人采用的是“阿Q精神”、有的人奋力冲破迷雾。当根本的问题没有彻底解决,就
中国有句老话,叫做“艺多不压身”,我相信,很多人是认同这个观点的。但我们可曾想过,这些“老话”,这些“谚语”等是否建立在一定的环境基础之上的。举例: 张先生年纪36岁左右,在单位从事简单的技术工作,
在长期的人才培训与发展的工作中,我发现个人能力成长普遍存在以下“陷阱”,这些陷阱导致很多人走进了死胡同,待走出来时已经岁月蹉跎或者已经光阴飞逝。下面,我与大家一起来看看有哪些陷阱? 陷阱1:我有很多
曾记得,有一年的年末,我与某IT企业的高级工程师做访谈,我提到一个问题:“在未来的一年,对于个人成长有些什么期望或者培训的需求吗?”这位高级工程师很快紧锁眉头、面色凝重,在短暂的几秒钟思考之后说出了令
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