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黄亚军
用口语化提升
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今天用一些口语化提升
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效率，实际上也是为了提升我们的效率和效能，因为我们在讲话实际就是在输出，就跟计算机的输出是一样的，是一个概念，
文亮
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演讲口才
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口才
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力与情商训练简介，欢迎你的加入。这里通过理论学加上实训习，“学”加“习”共同作用，才能真正练出好口才。会通过心理、状态、思维三个方面共同作用打造新的
表达
范一智
优秀培训师授课标准：一个中心，双向交流（TTT范一智2017）
ttt
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范一智老师讲授优秀企业培训授课的标准 一个中心：学员为中心、老师为主导、内容为载体。好的培训要进行学员需求分析，匹配讲师卖点与学员买点； 双向交流：培训是一个交
曾子熙
曾子熙老师金字塔原理逻辑思维与有效
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曾子熙老师
金字塔原理
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思维训练与职业化管理培训讲师-曾子熙老师简介 姓名：曾子熙 教育背景： 澳大利亚南澳大学MBA工商管理硕士；证券投资分析师资格，美国LMI领导管理研究中心讲师。
曾子熙
知名思维训练讲师曾子熙金字塔原理逻辑思维与有效
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曾子熙
金字塔原理
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思维训练与职业化管理培训讲师-曾子熙老师简介 姓名：曾子熙 教育背景： 澳大利亚南澳大学MBA工商管理硕士；证券投资分析师资格，美国LMI领导管理研究中心讲师。
曾子熙
曾子熙老师结构化思维与
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曾子熙老师
结构化思维
曾子熙老师中国知名思维训练导师职业化实战管理讲师，澳大利亚南澳大学MBA,曾任知名保健品公司区域销售经理及合伙人；著名互联网服务公司区域销售总监，台湾麦金士企管
蒋鸣泉
逻辑思维与高效
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训练（金字塔原理）
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学习《金字塔原理》，能够显著提升思考力，提高思考与
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的逻辑性，助您思考更清晰、
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更高效！ “金字塔原理”由全球最著名管理咨询公司麦肯锡的顾问Barbara
张荣
张荣-TTT-内训师培训师-点评学员试讲
内训师培训，课程设计与开发，语言
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内训师培训结束后，会预留出2天左右时间试讲，该视频是张荣老师为学员讲课作点评。第一位学员讲的是茶，包括，茶的历史，茶的分类，茶的一般性介绍。第二位学员讲的是参加
张荣
张荣-TTT-内训师培训师-横不贪多纵不求全-201606
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课程设计
课程开发
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培训师在对培训内容的选取上往往追求大而全，内容越全越多越觉得好。其实不然。培训与教育的不同恰恰在此，培训更着重于解决当下这些学员在工作中遇到 的实际问题，让他们
张荣
张荣-TTT-内训师培训师-点评学员的课件-201606
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课程设计
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引导学员对播放的课件进行点评，发现其优点加以借鉴，在过程中，充分引导学员自己总结发现，讲师进行点评补充总结，通过一个模板课件，找到自身的不足。
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