客户：宝能电源 地点：广东省 - 深圳 时间：2014/11/8 0:00:00 【课程目标】： 1. 学员能够识别和分析培训需求； 2. 设计教案和编写教材，运用教学技巧与设计活动、案例，以增加学习的成效； 3. 提高授课技巧：表达、卷问、回答、讨论活动带领等教学方式要领； 4. 由实际演练中得到随学即用的效果； 5. 有效评估培训效果。 【课程大纲】： 1. 企业培训师之道 2. 培训师的技能素养 3. TTT课程设计指南 4. 培训师专业教学方法 5. 现场教学的掌控 6. 课堂精彩四元素的运用 二、企业培训师之道（企业培训师的角色定位及心理辅导） 1.现代培训的“三一律” 2.企业培训师的四项职业使命 3.企业培训师的职业素质模型 4.演练：1分钟Mini课程@ 三、培训师的技能素养 1.克服怯场的5项策略 2.课程导入的5种手法 3.课程收结5项手法 4.演练： 1分钟导入 5.课堂必修的4项风范 6.专业培训的12种手势 7.演练： 综合演示分组赛 四、课程设计指南 1.培训师的三个层级 2.课程设计流程 3.范例：课件结构图的应用 4.培训课程四大结构方法 5.心智结构： 360°领导力 6.案例：沟通的艺术 五、培训师专业教学方法 1.教学目的决定教学方法 2.说明-演示教学法 3.探讨-案例教学法 4.演练：Mini案例分析——演练辅助记录表 5.趣味-游戏教学法 6.演练：同心顺——演练辅助记录表 7.实操教学法 六、现场教学的掌控 1.培训教学四冲程 2.案例：学员习性解析 3.课堂语言，因人而变 4.演练：3分钟Mini课程——演练辅助记录表 5.培训师四大风格选型 6.课堂问答十项技巧 7.现场应变六项对策 8.精彩点评三项原则 9.演练：2分钟Mini课程 七、课堂精彩三元素的运用 1.新知元素设计 2.案例：客户的四大“热键” 3.哲理元素设计 4.演练：3分钟Mini课程 5.情感元素设计 八、学习型企业培训建设 1.学习型企业10项评价指标 2.企业培训的“7个1”体系 3.培训者的5项责任 4.培训计划5步流程 5.培训需求分析6项方法 6.演练：制订培训规划 7.演练：7分钟毕业呈现