班组零事故安全管理

一  课程背景：

班组是企业安全管理的前哨阵地,加强班组安全管理是企业安全生产工作的关键,是实现企业安全生产长治久安的重要途径。班组是企业管理最基本的组织及管理单元，企业生产经营的各种目标都要通过班组的生产作业来实现，所以班组是企业一切工作的前沿阵地。据统计，90％以上的事故发生在班组，80％以上的事故直接原因都是班组违章指挥、违章作业、隐患未及时发现和消除所造成，班组安全管理工作的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。搞好班组安全管理，对完成企业生产目标，提高企业整体素质，保持企业旺盛活力，提高企业安全管理水平有着十分重要的意义。

二 课程时长：1-2天

三  课程讲师：刘寿红

四  课程大纲：

（一） 真正把安全教育抓出成效

1 安全教育的人员：

（1）新从业人员

(2) 工伤复工人员和离岗复工人员

(3) 大喜大悲人员

(4) 老大难人员

(5) 全体人员2  安全教育的形式:

（1）广告式

（2）演讲式

（3）会议讨论式

（4）竞赛式

（5）新媒体 3 安全教育的内容：

（1）安全意识

（2）操作标准，主要是安全作业的程序和规定。

（二）安全是员工的义务，也是员工的权利

1 员工八大安全权利

2 员工六大安全义务

（三）员工安全作业常识

1 开工前、开工中、开工后

   2 正确佩戴劳动防护用品

3 正确使用安全装置和设施

4  注意遵守安全标志提出的警示

   5  生产区域作业及行走安全要求

（四）抓好安全控制  1 制度控制，班组的作业制度主要由两个部分组成，一部分是上级下发的制度，需要班组 贯彻执行；另一部分是班组结合自身特点制定的制度，每个班组的作业环境，员工组成都不一样，需要结合自己班组的实际情况制定适合自身的制度。 班组安全制度执行要领： 严管真爱，严在当严时，爱在当爱处。

消除习惯性违章，习惯性违章不能习惯性不管。

习惯性违章的解决办法

（1）梳理本班组的习惯性违章

（2）案例教育 ，利用本企业或外企业的相关事故案例去警醒员工，切莫以身试险。

（3）建立班组纠正习惯性违章的激励机制，奖罚并重。

2 作业过程控制，安全在于抓好作业过程中的每一点每一滴。

（1）员工的自我控制（2）班组长的检查控制

3 重点控制(危险源控制）

危险源控制步骤排列从员工上班出家门——员工下班回家所有的危险对所有危险按照发生的可能性、事故的危害程度进行排列对其中不可接受的风险组织班员集体讨论控制措施形成班组危险源控制清单

危险源控制措施：（1）技术控制（2）人行为控制 行为安全化、操作标准化、劳保规范化（3）管理控制 制定制度 明确责任 监督检查（4）危险源控制原则 消除优先 降低风险 个体防护 4 跟踪控制 跟踪未遂事件 从源头上解决 管理的关口前移

5 群防控制管理密度增加自主管理和联防管理结合静态管理与动态管理结合

（五）班组开展几个活动

零事故，全员参加！高层行动，中层推动，基层活动人对了，事就对了麻痹大意，侥幸心理，捷径心理，意识恍惚是人不可完全克服的顽疾教训不如说服，说服不如活动，活动不如心动安全不是上级要求才做，而是意识到风险发自内心主动做

1 健康确认

健康确认指现场管理人员在工作前的碰头会上或其它场合，通过观察和询问，掌握每一名部下的健康状况，确认其身心条件适合安全工作的要求。

观察：姿势，动作，面部表情，眼睛，对话询问：吃得好吗？睡得好吗？有没有哪里疼？有没有发烧？正在吃药吗？熬夜了吗？喝酒了吗？感觉怎样？

2 安全经验分享法以“分享”为形式，以“经验”为载体，以“提升安全意识”为目的 可借助多媒体、图片、照片等形式进行讲述重点在于虚惊事件，未遂事件分享应分为三部分：事件或事故的经过、原因分析、预防或控制措施不管有无违纪，不批评，不扣分，不罚款

3 风险预控卡

JSA工作安全分析

风险管理细化到每一具体作业环节

由作业者本人管理自己作业中的风险

通过参与安全工作分析的编写、讨论、沟通，提高员工日常作业风险控制能力

消除工作场所中不安全、不合理、不经济的作业方式

4 活力班前会

布置工作强调安全传达信息沟通协调提升士气