人才玉成大讲堂

佛在最后的遗教中说：“我没有想过你们（弟子）是属于我的，众生是属于我的------，我不过是你们当中的一个，常常和你们在一起，------我从不压迫别人，也不会要人来服从我。”佛这种循循善诱鼓励弟子自由怀疑发问进而深入探讨的精神，在学术方面的导向同样是难能可贵的。佛还善于因材施教。为方便众生学佛，设立了八万四千法门，若得一种即可成佛。这是一种教育导向，也是一种人生导向：通向真理的道路不仅仅是一条。佛认为，一切宗教，只有教义深浅之分，很少有好坏邪正的分别。还认为“一切法皆是佛法”。这里面的道理是十分深刻的，耐人寻味的。

4、弘扬了积极乐观的处世态度

佛教劝人不要太过执着——爱恋不设。因为佛教认为世界上的万事万物都是因缘暂起的，都是瞬息万变的，所谓名利财色都是虚幻的。佛教劝人知足少欲，衡量自己的才力以决定欲望的多寡，主张中庸之道，恰到好处。还主张宽让容忍处世待人，以主张无我、看破一切为手段，去达到服务社会，造福人群为目的。

总之，从积极意义来讲，佛教在前人成果的基础上，进行了独特而又全面的对宇宙人生的思考，在思维成果上达到了人类前所未有的高度，同时，它也承继了前人有关灵魂和轮回的思想。这里需要说明，这种思想，在一开始，并非一定就是消极的。它是人类认识本身的必经之路，是伴着人类思维的开化而产生的一种必然结果，对锻炼人类思维起到了积极作用。但是，随着思维的进一步开化，随着这种神秘被科学一步步揭开，人类如果要继续前进，就必须彻底抛弃这种原始的观念，从而实现人的彻底解放。