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内训师培养、组织经验萃取、企业精品课程及微课开发
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内训师培养、组织经验萃取、企业精品课程及微课开发

北京 40 ~ 50 岁
1.《FAST高效课程开发——基于工作情境问题,打造敏捷开发成果》 2.《BEST高能经验萃取——将优秀经验转化为绩效成果》 3.《SUPER演绎高手——自信呈现与完美互动的五项修炼》 4.《PALM
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邱伟老师生于1978年,拥有数百家世界500强企业和中国本土500强企业培训及课程开发经验,曾深入涉足心理学在培训与学习发展中的应用。邱伟老师是美国认证协会“注册国际职业培训师认证”引进者和首席讲师,同时也是“注册国际职业培训经理认证”授课讲师。邱伟老师是FAST高效课程开发和BEST高能经验萃取模型©创始人。作为专业培训师,邱伟老师13年来长期致力于客户化的课程研发与讲师培养,主要授课领域: “内训师培养”、“组织经验萃取”、“企业精品课程及微课开发”,并为客户提供了定制化高质量的培训服务。 
邱伟老师授课风格热情、生动、幽默,深入浅出,能将西方先进的知识体系和管理理念与中国的实际情况有机结合,课程内容具有极强的实用性和实操性。
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[邱伟]《SUPER演绎高手 》
模块一“心” 【敢上台】呈现前紧张情绪缓解 阶段成果:  掌握1~2种缓解紧张情绪的方法  运用四种文化机制持续活跃课堂气氛  收集和总结教员在授课中的问题与障碍 培训内容: 1、培训师角色: 服务于企业、服务于学员 1分钟演讲: 我是一个……的人 解读课堂中的文化机制 2、为什么当众讲话会令人紧张 3、授课前缓解紧张的4个策略 模块二“想”【建结构
2014-06-23
[邱伟]《BEST高能经验萃取》
第一章:聚焦价值问题 学习方式/工具方法:  学习方式:范例分析、模拟练习、个人练习  工具方法:T-KSA分析模型、团队共创、绩效分析模型、访谈技术 培训内容: 1、诊断绩效差距 2、界定关键问题 (1).多角度的描述问题 (2).对接绩效差距要因 (3).确定问题类型 (4).识别问题背后的问题 3、制订培训干预计划 (1).区分培训与非培训问题 (2).判定培
2014-06-23
[邱伟]《FAST高效课程开发 》
第一章:引导体验 课程收益:  能够分清讲授模式与引导模式的区别;  能够运用一种常见的引导体验的方式设计课程  能够运用SPORA提炼典型问题情景 内容: 1、激发兴趣:引导式授课全程展示 2、论证新知: 反思: a)讲授模式与引导模式的区别 b)授课中常见问题回顾 揭示: a)成人学习的法则:以学员为中心 b)引导授课核心理论:体验学习圈和五星教
2014-06-24
[邱伟]《PALM高质微课开发 》
培训时长与成果产出: • 标准版:2天(每组学员产出一门PPT视频形式的微课) • 精进版:3天(每位学员掌握3种微课制作工作,并完成一门精品微课制作) 课程大纲 引言:能够赋能的微课才是好微课 说明:微课被越来越多的企业所重视,但很多企业多于什么是微课,微课主要解决哪些问题,微课与传统的课程有哪些区别等问题还存在很多疑惑。这部分内容主要从宏观角度,提纲挈领地为企业和开发者系统性介绍关于微课
2018-05-29
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